Zweikämpfen mit direktem Körperkontakt

Sani-Spiel

• 2 Fänger versuchen, die anderen Kinder abzuschlagen.
• Fänger mit Parteibändern markiert.
• Wer abgeschlagen ist, muss sich hinlegen und kann erst gesund werden (wieder mitspielen), wenn er von mind. 2 Kindern (Sanitätern) an Armen und Beinen zum Krankenhaus (Weichbodenmatte) transportiert wurde.
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• Optional: Das Regelplakat hängt an der Hallenwand.
• Die Regeln wiederholen.
• Thema nennen: “Heute werden erste Zweikämpfe am Boden mit direktem Körperkontakt geführt.”
• Sensibilisierung: Gerade bei Zweikämpfen mit direktem Körperkontakt ist die Einhaltung der Regeln besonders wichtig, um sich nicht zu verletzen!
• Die Lehrkraft leitet zur Stationsarbeit über.
• In Zweikämpfen mit Körperkontakt wird die Einhaltung der Regeln beobachtet.
• Die SuS ziehen ihre Schuhe aus und stellen sie an der Hallenwand ab.

• An jeder Station muss es so viele blaue Mattenpaare geben wie Anzahl 3er Gruppen.
• Beispielrechnung für eine Klasse mit 24 Schüler:
  Acht 3er-Gruppen, 4 Stationen, 2 Mattenpaare pro Station (siehe Abbildung).
• Jede Station ist also 2x aufgebaut.
  Stationsarbeit

• Die Schüler finden sich in Kleingruppen zu je drei Schüler zusammen und legen gemeinsam die Rituale fest.
• An vier Stationen führen sie verschiedene Zweikämpfe durch.
• Die dritte Person übernimmt die Rolle des Kampfrichters und beobachtet die Einhaltung der aufgestellten Regeln und Rituale und füllt ggf. den Regelpass für beide Kämpfer aus.
• Der Durchlauf der Stationen wird auf 60 Sek. zeitlich begrenzt.
• Jeder kämpft an jeder Station gegen jeden aus der Gruppe.
• Empfehlung: Alle Zweikämpfe beginnen auf Signal und enden mit einem Signal.
• Endet ein Durchlauf in unter 60 Sek., beginnen die beiden Schüler einen neuen Durchgang, bis die 60 Sek. rum sind.

Reflexion:

• Gemeinsam wird die Einhaltung der Regeln und Rituale besprochen und mögliche Schwierigkeiten werden angesprochen.
• Ein Minus wird an die Regeln und Rituale geschrieben, die nicht immer eingehalten wurden und ein plus an Regeln und Rituale, die immer eingehalten wurden.
• Die Lehrkraft gibt einen Ausblick auf folgende Unterrichtsstunden: “Gegner in Rückenlager bringen.”.

Abbau